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Você sabia que 47% dos jovens da Geração Z não controlam suas finanças pessoais?
O dado, levantado pela CNDL/SPC Brasil, revela uma realidade preocupante: boa parte dos jovens brasileiros chega à vida adulta sem saber lidar com orçamento, consumo e planejamento financeiro. E esse é um problema que começa muito antes, nas salas de aula do Ensino Fundamental.

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) já reconhece a educação financeira como uma competência essencial para o desenvolvimento integral do aluno. Porém, apesar de sua obrigatoriedade, muitas escolas ainda enfrentam dificuldades em colocar o tema em prática de forma efetiva, envolvente e contínua.

O resultado disso é visível: jovens que dominam conceitos de matemática, mas não compreendem o valor do dinheiro, a diferença entre desejo e necessidade, ou o impacto de uma decisão financeira mal planejada. 

Por que ensinar educação financeira desde cedo?

A educação financeira é uma ferramenta de transformação social. Ao ensinar uma criança a fazer escolhas conscientes sobre o uso do dinheiro, a escola está contribuindo para formar cidadãos mais críticos, responsáveis e preparados para os desafios da vida adulta.

Dados do Serasa Experian apontam que 70,5% da renda das famílias brasileiras está comprometida com contas. Já a CNDL/SPC Brasil indica que o número de inadimplentes chegou a 71,37 milhões em julho de 2024, o maior já registrado.

Esses números refletem um comportamento financeiro construído desde a infância. Ensinar finanças nas escolas é investir na prevenção: quanto antes o aluno compreende a importância do planejamento e da responsabilidade, menores são as chances de endividamento no futuro.

Além disso, estudos da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico) mostram que países com programas estruturados de educação financeira têm menor taxa de inadimplência e maior índice de poupança entre jovens. Isso demonstra que o tema não deve ser tratado como algo “extra”, e sim como parte fundamental da formação.

Do conteúdo à vivência: como transformar o aprendizado em prática

O grande desafio das escolas não é apenas ensinar os conceitos financeiros, mas fazer com que os alunos vivenciem o aprendizado. É preciso tornar o tema significativo, conectado à realidade e ao cotidiano.

Algumas ações práticas que gestores e coordenadores podem adotar incluem:

• Projetos interdisciplinares: trabalhar educação financeira em parceria com disciplinas como Matemática, Ciências Humanas e Língua Portuguesa. Por exemplo, elaborar um projeto em que os alunos planejem uma feira de empreendedorismo, calculando custos, lucros e estratégias de divulgação.
   

• Simulações e jogos: permitir que as crianças tomem decisões financeiras em ambientes controlados, onde possam observar as consequências de escolhas de consumo, poupança e investimento.
   

• Debates e rodas de conversa: discutir temas como “O que é realmente necessário para viver bem?”, “O que é consumo consciente?” e “Como planejar um sonho?”.
   

• Envolvimento das famílias: propor desafios financeiros domésticos, como organizar o orçamento da casa durante uma semana ou comparar preços de produtos.
   

Essas práticas não apenas reforçam o conteúdo, mas também estimulam o pensamento crítico e a autonomia, duas das competências gerais da BNCC.

O desafio das escolas para implementar na rotina pedagógica

Apesar de a BNCC prever a abordagem do tema desde o Ensino Fundamental, muitas escolas ainda enfrentam barreiras na implementação. Entre as principais dificuldades estão:

• Falta de materiais didáticos adequados e acessíveis;
   

• Dúvidas sobre como integrar o conteúdo às disciplinas já existentes;
   

• Escassez de metodologias ativas que tornem o aprendizado envolvente;
   

• Resistência de parte dos educadores, que ainda associam finanças a algo “complexo demais” para as crianças.
   

Por outro lado, o interesse dos alunos é crescente quando o tema é apresentado de forma lúdica e conectada com sua realidade. 

Um exemplo disso é a OLITEF – Olimpíada de Educação Financeira, que em 2024 reuniu mais de 16 mil escolas em uma experiência de aprendizado baseada em desafios e situações reais. A Matific apoiou essa iniciativa, reforçando o poder das metodologias interativas para despertar o interesse e desenvolver competências socioemocionais e cognitivas.

A proposta da Matific: um módulo de Educação Financeira gamificado

Pensando em apoiar escolas na aplicação prática da BNCC, a Matific lançou um novo módulo de Educação Financeira gamificado, que conecta conceitos matemáticos e financeiros em atividades digitais interativas.

A plataforma, reconhecida mundialmente pelo ensino de matemática por meio da gamificação, agora amplia sua abordagem para incluir temas como orçamento, consumo consciente, planejamento e tomada de decisão.

Como o módulo funciona na prática:

• Metodologia gamificada: os alunos participam de missões e desafios que simulam situações do cotidiano, como administrar um orçamento para uma viagem escolar ou decidir entre poupar e gastar em diferentes contextos.
   

• IA adaptativa: o sistema ajusta automaticamente o nível de dificuldade das atividades conforme o desempenho do aluno, garantindo aprendizado personalizado.
   

• Conexão com a BNCC: todos os conteúdos estão alinhados às habilidades previstas para o Ensino Fundamental I e II, promovendo interdisciplinaridade entre matemática, ciências humanas e habilidades socioemocionais.
   

• Aprendizado prático: os alunos não apenas aprendem conceitos, mas vivenciam as consequências de suas escolhas, entendendo o impacto que cada decisão pode gerar.
   

Essa abordagem transforma o ensino de finanças em algo tangível e divertido. Em vez de memorizar definições, as crianças aprendem fazendo, testando e refletindo, o que fortalece o aprendizado e estimula o pensamento crítico.

Além disso, o módulo foi projetado para facilitar o trabalho dos educadores. Os relatórios de desempenho permitem acompanhar o progresso dos alunos em tempo real e identificar quais habilidades precisam de reforço, tornando o processo mais eficiente e personalizado.

Da teoria à transformação: resultados que inspiram

Incluir educação financeira no currículo não é apenas cumprir uma diretriz, mas mudar a forma como formamos nossos alunos. Quando as crianças aprendem a planejar, poupar e refletir sobre consumo, desenvolvem competências que extrapolam o conteúdo matemático, elas aprendem sobre ética, sustentabilidade, empatia e responsabilidade social.

Ao vivenciar conceitos financeiros desde cedo, o aluno passa a enxergar o dinheiro como um meio, e não um fim. Ele aprende a estabelecer metas, compreender consequências e tomar decisões com base em valores, não em impulsos.

Para gestores escolares, implementar essa abordagem significa preparar uma geração mais autônoma e equilibrada, além de fortalecer o papel da escola como espaço de formação integral.

Conclusão

A educação financeira nas escolas é um investimento no futuro, um futuro com cidadãos mais conscientes, responsáveis e preparados para lidar com os desafios econômicos e sociais de um mundo em constante transformação.

Com o módulo de Educação Financeira da Matific, esse caminho se torna mais acessível, dinâmico e eficaz. A combinação entre gamificação, personalização e alinhamento à BNCC oferece às escolas uma forma prática e envolvente de colocar o tema em ação.

Se sua escola quer preparar alunos para escolhas conscientes e responsáveis, agora é o momento de começar.

👉 Fale com a equipe da Matific e descubra como implementar o módulo de Educação Financeira na sua instituição.