Matific-en kontseilu akademikoa
Matific-eko indargune nagusia bere Batzorde Akademikoak garatutako printzipio pedagogikoak dira. Batzorde Akademikoa matematikan, informatikan, hezkuntzan eta haur-garapenean munduko adituek osatzen dute, baita Berkeley, Harvard, Stanford eta Einstein Institutuko ikertzaile nagusiek ere. Batzorde Akademikoaren zeregina Matific ariketen bikaintasun pedagogikoa hezkuntzan eguneratutako ikerketarekin eta haurren garapenarekin bat datorrela bermatzea da.
Prof. Lyn English
Queensland University of Technology
Lyn English Matematika Hezkuntzako irakaslea eta STEM Hezkuntzako irakaslea da Queensland University of Technology-n, Australian. Bere ikerketa-arloak, besteak beste, matematika ikastea, modelizazioa eta problemak ebaztea, STEM hezkuntza, ingeniaritza hezkuntza eta arrazonamendu estatistikoa dira.
Dr. Harouna Ba
SciPlay at New York Hall of Science (NYSCI)
Harouna Ba New York Hall of Science (NYSCI)-eko SciPlay-ren zuzendaria da. Ba doktoreak eskarmentu handia du haurren alfabetatze digitaleko gaitasunen garapenaren ikerketan eta zientzia, teknologia, ingeniaritza eta matematikako programa konplexuek hezkuntza-ingurune formal eta informaletan duten eraginean.
Dor Abrahamson irakaslea
University of California, Berkeley
Dor Abrahamson (PhD, Ikaskuntza-zientziak, Northwestern University, 2004) Kaliforniako Berkeley Unibertsitateko irakaslea da, non Diseinu Pertsonalizatuko Ikerketa Laborategia zuzentzen duen. Abrahamson diseinuan oinarritutako ikertzailea da, eta matematika irakasteko eta ikasteko teknologia pedagogikoak asmatzen ditu.
Dr. Maria Droujkova
Matematika naturalak
Maria Droujkova doktoreak ikaskuntza-komunitateetan, hezkuntza informalean, sareko hezkuntzan, haurrentzako matematika aurreratuan eta jolasen diseinuan ikertzen du. NCSUko Matematika Hezkuntzako doktorea da, eta Tulaneko Matematikako masterra dauka.
